教师寒假动向

　　寒假对于教师朋友们来说是一个很好的休整机会，那么他们想以怎样的方式度过寒假呢？

　　不管选择什么方式或内容，忙碌了一个学期的教师们都想在寒假得到充分的休息，实际上只有三成教师能够实现这一愿望。

　　说到假期补习班同学们对它可谓是“深恶痛绝”，家长们则是“又爱又恨”， 那 老师对它的看法如何呢？

　　即使是在假期，教师们少不了要了解学生们的动向。在参加此次问卷调查的教师中，有六成表示会在假期中与同学们进行联系，只是方式不同。来看看他们都有哪些联系渠道。

学生任性，教师别着急

　　教师问卷的最后一题是让教师朋友们自由表达。从结果来看，教师们反映的问题各不相同。有些教师表示“现在的学生很难管”。对于这个问题，我们要一分为二的看待。一方面，现在的孩子大多是独生子女，在家娇生惯养，可能会有些任性，管理起来比较困难。但同时我们也应看到，他们的知识面广，对新鲜事物的接受能力强。作为教师，要多看到他们的优点，及时表扬并加以引导；至于批评，应尽量委婉一些，变批评为建议，表扬与批评相结合。多给他们一些阳光，相信他们一定会灿烂起来的。

偏科严重，扭转有方

　　还有的老师表示“现在大多数学生属于偏科状态，希望可以扭转这种状态”。要解决这个问题，需要老师和学生的共同努力。作为教师，对自己任课科目成绩较差的同学应给以更多的关心。上课时请他回答一些比较容易的问题，答对之后大声告诉他“答对了，很好！”，以此增强他对此学科的兴趣及学好此学科的信心。另外，还可以和他讨论一下此科成绩不理想的原因，以帮助其改进。

　　另外，还有一些教师表达了对网校的感谢及对我们工作的肯定，这些都将成为我们工作的根基和动力。谢谢！

　　真心地感谢各位教师朋友对本次活动的支持和参与！